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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

68

（）产生于文艺复兴时期，由夸美纽斯所创立。理论基础是“泛智论”，“泛智论”的理想是“把一切事物教给一切人类”。

A、功利主义课程论
B、“要素课程”说
C、“泛智课程”说
D、赫尔巴特主义课程论

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形成性评价的主要目的是（）

A、对学生的学习成绩进行排名
B、评定课程最终的质量
C、搜集课程开发或实施过程中各局部优缺点资料，用于进一步修订和完善
D、检验学生是否达到毕业标准

论述：请说说世界课程改革的发展趋势

在古德莱德的课程层次理论中，由研究结构、学术团队和课程专家所倡导的课程，被称为（）

A、理想的课程
B、理解的课程
C、正式的课程
D、运作的课程

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